РППС Группы
Дети легко прощают и легко мирятся, и это очень важное умение в жизни — умение прощать, восстанавливать лад и мир в жизни. И от этого выигрывают все. Все без исключения дети ссорятся.
Использование нестандартного оборудования в оснащении РППС для двигательной активности младшего дошкольного возраста. С введением ФГОС ДО одним из важных условий воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении является правильная организация развивающей предметно-пространственной среды. Развивающая среда должна быть: содержательной ,насыщенной, доступной, трансформируемой ,вариативной, открытой и безопасной, соответствовать возрастным возможностям детей. Исходя из нашего опыта мы организовали свой центр двигательной активности с использованием нестандартного оборудования, в котором находятся разнообразные пособия для двигательной активности наших детей сделанные своими руками, педагогами и родителями. Инвентарь из нестандартного оборудования обеспечивает развитие физических качеств, способствует развитию равновесия, координации движения, формирует начальное представление о некоторых видах спорта, участие в подвижных играх и соревнования.
Развивающая предметно-пространственная среда в группе раннего возраста
Развивающая среда — это пространство, окружающее ребенка. В детских садах обустройство группы должно проводиться в соответствии с требованиями ФГОС. Этот федеральный стандарт содержит список принципов, на основе которых проводится формирование развивающей среды. При формировании РППС педагоги должны ориентироваться на следующие принципы построения детской развивающей среды:. Если развивающая среда сформирована правильно, то она поможет в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой, применяемой в детском саду. Каталог товаров В наличии.
